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Resumo do texto

 “Num mundo Wiki, uma escola idem" - Parte I

Segundo o autor Jaime Balbino a Wikipédia uma importante ferramenta contemporânea, um fenômeno social raro que não deve ser ignorado por aqueles que pensam seriamente a educação.

Desenvolvidas pelas comunidades de software livre o Wiki, gestão colaborativa de documentos criado em 1994 e que é muito utilizado para documentação de programas e criação de apostilas.

O conteúdo dessa “rede” se apresenta e se mantém com qualidade, pelas constantes revisões que são realizadas, ou seja, trata-se de uma construção coletiva. A confiabilidade do seu conteúdo é superior ao das melhores enciclopédias do mundo.

Para entender Wikipédia e necessário entender o conhecimento como fenômeno social coletivo e não como posse e propriedade de uma elite.

Escrever não é um ato solitário e torna-se mais público e grupal com as ferramentas das Wikipédia.

Não há concretude no conhecimento, se é posto de forma definitiva ele é apenas objeto de alienação.

A Wikipédia é, assim, a confirmação do mundo em que nos inserimos, onde ninguém sabe tudo sozinho ela se encontra canalizada como combustível e motor de um conhecimento dinâmico, em constante transformação.

NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

A Secretaria Municipal de Educação em parceria com Superintendência Regional de Ensino Nova Era – MG está proporcionando aos pedagogos e professores, o curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.

A formação tem como objetivo desenvolver competências, que permitam orientar, produzir, capacitar e apoiar a aplicação pedagógica de Tecnologias da Informação e Comunicação nos sistemas educacionais.

O curso visa oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores possam melhorar sua prática pedagógica utilizando as TIC; planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando os recursos tecnológicos disponíveis; criar situações de aprendizagem que levem os alunos à construção do conhecimento.

Este curso com carga horária de 100 horas, dá continuidade à proposta de formação do Proinfo Integrado.

O profissional formado no curso deve perceber-se como sujeito ético e comprometido com a qualidade da educação de seus alunos.